Hitta ditt nästa jobb – och matcha med AI
Sök bland aktuella annonser från Platsbanken. Låt vår intelligenta matchning visa exakt hur väl din profil passar innan du söker.
Visar 16 av 191 lediga jobb för "Speciallärare"
Rensa sökfilterSpeciallärare inriktning IF till Kroksbäcksskolan
Ref: 20262130 Arbetsuppgifter Nu söker vi en speciallärare som ska arbeta på vår anpassad grundskola med inriktning ämnesområden. Du arbetar som speciallärare i ett nära samarbete med elevassistenter i din klass. Du ingår även i arbetslag med övriga lärare på den anpassade grundskolan. Du kommer att arbeta med elever i åk.1-3 ämnesområden. I uppdraget ingår ansvar för planering, undervisning och bedömning för att utveckla varje elev med utgångspunkt i läroplanen och övriga styrdokument. Du arbetar förebyggande och skapar tillgängliga lärmiljöer för varje elev utifrån dennes förutsättningar och behov. Du behöver vara flexibel och kunna anpassa ditt arbetssätt utifrån verksamhetens behov. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare och har en påbyggnadsutbildning som speciallärare med inriktning intellektuell funktionsnedsättning. Har du tidigare erfarenhet av arbete i anpassad grundskola samt som speciallärare är det meriterande. Du bör ha kunskap kring AKK, tecken som stöd TAKK och visuellt stöd för att kunna ge eleverna stöd i sin kommunikation. I den anpassade grundskolan möter du elever med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning NPF. Du behöver ha kunskap om elever med autism och ADHD och ha kunskap om hur man arbetar lågaffektivt. Du behöver ha god kunskap i skolans styrdokument. Det är viktigt att du också har en god didaktisk och pedagogisk förmåga samt att du har kunskap om relevanta digitala verktyg. Du kan arbeta självständigt, leda och organisera ditt arbete för en god lärmiljö under dagen. I arbetet ingår att leda elevassistenter i deras arbete så de kan arbeta med eleverna. Du behöver ha god samarbetsförmåga och det är bra om du har vana av att leda andra Vi ser fram emot din ansökan! Om arbetsplatsen Välkommen till Kroksbäcksskolan! Här arbetar engagerad personal med målet att våra elevers skoldag ska präglas av trygghet, studiero och en språkutvecklande lärandemiljö. Kroksbäcksskolan är en grundskola från förskoleklass till årskurs 9 och på skolan finns också en anpassad grundskola. Vi tror på samarbete och på att lära oss tillsammans. Vi brinner för språkutvecklande arbete och undervisar utifrån genrepedagogik. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Grundskoleförvaltningens elevhälsa är HBTQI-certifierad vilket förstärker det strategiska arbetet med syfte att skapa en god arbetsmiljö och ett HBTQI-kompetent och inkluderande bemötande i våra skolor. Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Visstid till och med 2027-12-22 Omfattning: Heltid Antal tjänster: 1 Tillträde: 2026-12-01 Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.
Speciallärare åk 4-6 på Gamlestadsskolan
Beskrivning Vi söker nu en speciallärare i matematik och svenska med behörighet att undervisa i årskurs 4-6! Gamlestadsskolan är en F-9 skola belägen mitt i det anrika Gamlestaden med barn och elever främst från närområdet och övriga Östra Göteborg. Stadsdelen Gamlestaden befinner sig just nu i ett mycket expansivt skede med ett flertal inplanerade projekt för att i framtiden utgöra en av Göteborgs viktigaste knutpunkter gällande kommunikation, bostäder och service. På Gamlestadsskolan går det cirka 580 elever i årskurs F-9 och vi har även fyra fritidshem där våra yngsta elever kan få omsorg. Skolan är organiserad så att det finns mindre skolor i den stora skolan, allt för att öka närheten och för att alla skall känna sig sedda. Vi arbetar aktivt för att skapa en Vi-känsla där skolans lärare och elever gemensamt skall känna ett ansvar för skolans miljö och trivsel. Arbetsuppgifter Du kommer i rollen som speciallärare att arbeta tillsammans med grundskollärare för att bidra till att ge elever den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling. Detta för att utifrån sina egna förutsättningar utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål. Du arbetar även med att ge elever specialpedagogiska stödinsatser och undervisar då individuellt och i grupp. Du är tillsammans med skolans specialpedagog och speciallärare med och driver utvecklingen av det pedagogiska arbetet där ni särskilt fokuserar på målet att möta behoven hos alla barn och elever. Vår vision är "Tillsammans lär vi oss och utvecklas för att kunna vara med och förbättra världen". Det ställer krav på oss alla att verkligen försöka arbeta tillsammans och vara villiga att lära oss nytt samt att vi hela tiden strävar efter förbättringar. I stort som i smått. Det är en vision för oss alla - både personal och elever. Vill du också vara med på vår resa? Kvalifikationer Vi söker dig som är utbildad och legitimerad speciallärare i matematik och svenska och med behörighet att undervisa i årskurs 4-6. Du tar ansvar för dina och de gemensamma arbetsuppgifterna med verksamhetens bästa i fokus. Du tar dina uppgifter på allvar, är mån om att slutföra det du påbörjat och ser till att arbetet blir utfört på rätt sätt. Du visar respekt och hänsyn för dem du möter i din yrkesroll. Du utgår ifrån allas lika värde och skapar en god atmosfär i mötet. Du har en öppen och positiv attityd då du har elevers behov som utgångspunkt för ditt agerande. Du kan överblicka ditt eget ansvarsområde samt sätta den egna verksamhetens betydelse i ett större sammanhang. Du visar intresse för och samverkar i övergripande frågor för att skapa mervärde. Du tar hänsyn till olika informationskällor och perspektiv samt kan anpassa andras idéer till den egna verksamheten. Du har förmåga att delge information och idéer, såväl muntligt som skriftligt. Du uttrycker kärnan i ett argument på ett tydligt och effektivt sätt. Du anpassar din kommunikation efter mottagare, målgrupp och situation. Du får energi av att bidra till andras lärande och du skapar förutsättningar för att lärande ska kunna ske. Du har förmåga att förklara problem och information för olika mottagare och ur olika perspektiv. Du uppmuntrar till dialog, delaktighet och engagemang. Du har förmåga att arbeta tillsammans med andra för att utföra uppgifter och nå mål. Genom att vara intresserad och skapa förståelse för andra verkar du för ett respektfullt arbetsklimat. Du förstår det gemensamma uppdraget, agerar utifrån det och bidrar till helheten. Välkommen med din ansökan! Övrigt Göteborgs Stad tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Här kan du få mer information om bland annat lönestatistik: Lön, ersättningar och förmåner - Göteborgs Stad Som anställd i vår förvaltning erbjuds du bland annat friskvårdsbidrag, cykelförmån och medarbetarstöd. Enligt Skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas av personer innan de anställs inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg. Detta beställer du på Polisens hemsida. Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem i enlighet med GDPR. Om oss Vi skapar framtiden i Göteborg – en lektion i taget Varje vardag möts tusentals barn och unga i våra skolor – med dem formar vi framtidens Göteborg. I grundskoleförvaltningen är vi 10 000 engagerade medarbetare som jobbar tillsammans för att alla elever ska få lyckas och växa, oavsett bakgrund eller förutsättningar. Du har en viktig roll i att skapa en likvärdig skola med hög kvalitet, där du både får utvecklas och utveckla verksamheten. Du bygger kunskap, gemenskap och framtidstro tillsammans med dina kollegor. Hos oss får du vara med och göra skillnad – på riktigt. Göteborgs grundskoleförvaltning ansvarar för stadens närmare 140 kommunala skolor, från förskoleklass till årskurs 9, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Välkommen att arbeta nära skogen, staden eller havet. Vi är Göteborg.
Speciallärare till Sösdala och Tormestorp
Det här erbjuder vi dig! Nu har du möjlighet att få en spännande tjänst i ett skolområde med följande riktningsfokus: Elever som lämnar Ro 13 är trygga, ansvarstagande och väl rustade för framtidens utmaningar. Du kommer att ingå i områdets elevhälsoteam (EHT) och tillsammans med övriga professioner vara drivande i att utveckla skolans arbete för att främja elevers lärande, utveckling och hälsa. I arbetsuppgifterna ingår även att aktivt delta i att utveckla framgångsrika lärmiljöer tillsammans med övrig personal på skolan, exempelvis genom kollegialt lärande och professionella pedagogiska samtal. I samarbete med berörda kommer du att vara delaktig i skolans systematiska kvalitetsarbete samt i den pedagogiska utvecklingen för att öka skolans måluppfyllelse. I ditt uppdrag kommer du att arbeta elevnära med elever i behov av särskilt stöd. Tjänsten är förlagd till två olika orter, Sösdala och Tormestorp. Fördelningen mellan orterna och deras skolor kan variera utifrån verksamhetens behov. Hässleholms kommun strävar efter att skapa de bästa förutsättningar för ett hållbart arbetsliv, där du kan trivas, må bra och uppleva arbetsglädje. Vi erbjuder våra medarbetare förmåner såsom friskvårdsbidrag och möjligheten att byta semesterdagstillägg mot lediga dagar. Vem är du? Vi söker dig som är utbildad specialpedagog/speciallärare. Har du tidigare erfarenhet som speciallärare eller specialpedagog i grundskola, ser vi det som meriterande. Du har god digital kompetens och är förtrogen med digitala kompensatoriska hjälpmedel. Du har god kännedom om arbete kring elever med NPF-utmaningar. I ditt arbete krävs det att du är strukturerad i kombination med en stor ansvarskänsla och du ska självständigt kunna driva ditt arbete. Som person ser vi att du är trygg i dig själv och ditt uppdrag och vi förväntar oss att du har en positiv inställning till samarbete med elever, vårdnadshavare och kollegor. För oss är det också av stor vikt att du med ett positivt engagemang bidrar till att tillsammans med arbetslaget lyfta verksamheten. Du kommer att arbeta i nära samarbete med två andra speciallärare för ett EHT i framkant. För tjänsten krävs goda kunskaper i svenska, både i tal och skrift, eftersom du behöver kunna kommunicera obehindrat med elever och lärare. Övrigt Du ska dela värderingar och förhållningssätt som beskrivs i vår medarbetar- och ledarpolicy. Vår medarbetar- och ledarpolicy | Hässleholms kommun Utdrag ur Polismyndighetens belastnings- och misstankeregister ska uppvisas före anställning. Du kan hämta det på Polisens hemsida. Belastningsregistret - begära utdrag | Polisen Då det förekommer arbetsuppgifter som kan komma att kräva signering av specifika dokument, förutsätter tjänsten att du har en privat mobiltelefon där du kan identifiera dig med Mobilt BankID. För dig med skyddade personuppgifter hänvisar vi till HR-administratör Silke Andersson för vidare information kring hur du ansöker. Innan anställning behöver du visa upp pass eller nationellt ID-kort. Har du medborgarskap i ett land utanför EU/EES behöver du också visa upp ditt arbetstillstånd eller uppehållstillstånd. Detta för att vi ska kunna säkra din identitet och din rätt att arbeta i Sverige. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande. Tjänsten tillsätts under förutsättning att vederbörliga beslut fattas. Hässleholms kommun tillämpar individuell och differentierad lönesättning enligt gällande avtal. Om oss Barn- och utbildningsförvaltningen ansvarar för kommunens förskolor, grundskolor, gymnasieskolor, anpassad skola och kulturskola. Vi arbetar gemensamt för en lärmiljö där barn, elever och medarbetare lyckas och får bli sitt bästa. Förvaltningens uppdrag är att samordna, planera och stödja de olika verksamheterna samt arbeta för samordning mellan skola och arbetsliv. Skolområde 13 består av Vannarödsskolan 6-9, Lejonskolan F-5 och Tormestorps skola F-5. Tillsammans med dig fortsätter vi att forma en verksamhet i framkant. Hässleholms kommun är en viktig knutpunkt i Sverige. Här möts människor för att leva, uppleva, arbeta och lära i en kommun präglad av nyfikenhet och utveckling. Hos oss får du ett meningsfullt och varierande jobb med utrymme att påverka och ta ansvar. Vi tror på din förmåga att skapa god service för de vi är till för. Tillsammans gör vi varandra bättre! Välkommen att bli en av oss!
Speciallärare åk 7-9 till Hermodsdalsskolan
Ref: 20262078 Arbetsuppgifter Nu söker vi en speciallärare till vår SU-grupp åk 7-9 på Hermodsdalsskolan. Som speciallärare kommer du att arbeta riktat mot vårt högstadium. Du kommer att ha ett övergripande ansvar för vår SU-grupp genom att samordna och organisera undervisningen utifrån de aktuella behoven. Utöver det undervisar du eleverna i SU-gruppen, arbetar med att stödja utvecklingen av den tillgängliga lärmiljön samt stödjer lärare kring extra anpassningar. Tillsammans med två andra speciallärare är du en del av skolans elevhälsoteam och den starkaste länken mellan EHT och arbetslag 7–9. Du har också en aktiv i roll i att tillsammans med övriga arbetslaget följa upp resultaten av undervisningen på individ- och gruppnivå samt analysera data för att förbättra undervisningspraktiken. Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad grundskollärare med behörighet i svenska/ svenska som andraspråk samt matematik för åk 7 – 9 och har en speciallärarexamen. Det är meriterande om du även har behörighet i något No eller So-ämne. Har du tidigare erfarenhet av att arbeta som speciallärare är det meriterande Det är ett krav att du har erfarenhet av undervisning på högstadiet samt av språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Det är meriterande om du har erfarenhet av undervisning i SU-grupp. Du behöver ha god kunskap i skolans styrdokument och förmågan att tillämpa det i ditt dagliga arbete. Det är viktigt att du har god didaktisk- och pedagogisk förmåga. Som medarbetare leder du dig själv i ditt uppdrag. Du har lätt att skapa relationer och tycker om ett varierande arbete med mycket ansvar. Du har lätt för att samarbeta och är både flexibel och nyfiken. I klassrummet har du ett tydligt ledarskap. Utifrån evidensbaserad forskning kan du utveckla ditt arbete och med en god kännedom och vana arbetar du effektivt med relevanta digitala verktyg. Vi ser fram emot din ansökan! Om arbetsplatsen Hermodsdalsskolan är en F-9-skola med ca 500 elever. Fritidsverksamheten har ca 90 elever och präglas av en god pedagogisk miljö som låter elevernas intresse och nyfikenhet stå i centrum. På Hermodsdalsskolan ser vi varje elev! Vi arbetar med nära relationer till såväl elever som vårdnadshavare och genom regelbundna resultatdialoger anpassar vi undervisningen till varje elev. Vi står för ett elevnära skolledarskap som bland annat blir synligt genom de verksamhetsrundor vi går varje vecka och i de elevintervjuer vi genomför med varje årskurs. På Hermodsdalsskolan finns även en anpassad grundskola med fyra klasser, tre ämnesområdesklasser och en ämnesklass. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Grundskoleförvaltningens elevhälsa är HBTQI-certifierad vilket förstärker det strategiska arbetet med syfte att skapa en god arbetsmiljö och ett HBTQI-kompetent och inkluderande bemötande i våra skolor. Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Tillsvidare Omfattning: Heltid Antal tjänster: 1 Tillträde: Enligt överenskommelse Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.
Speciallärare inom matematik till Sundsgymnasiet
Vellinge kommun med sina ca 36 500 invånare ligger mitt i den expansiva Öresundsregionen. Hos oss har du nära till både naturen och en stor arbetsmarknad. Vi är stolta över några av Sveriges finaste stränder, nöjda invånare, ett välmående näringsliv och ett rikt kultur- och föreningsliv. Sundsgymnasiet är Vellinge kommuns gymnasieskola med ca 850 elever fördelade på fem studieförberedande gymnasieprogram och introduktionsprogram. Skolan präglas av en positiv och välkomnande lärmiljö med en välfungerande elevhälsa, och våra fina lokaler inrymmer även kommunens vuxenutbildning, Vellinge lärcenter, med ca 300 studerande. Sundsgymnasiet söker nu vår nästa spjutspets till speciallärare. Skolan utökar ytterligare till hösten och karakteriseras av attraktiva teoretiska utbildningar, elitidrottsutbildningar inom ridsport, golf och segling samt estetiska utbildningar med höjd. Tillsammans skapar vi en trygg och utmanande studiemiljö där varje individ får vara den man är och ges möjlighet att utvecklas till den man vill bli, vilket är skolans vision. Skolan har elever med olika intressen och bakgrund. Det som alla har gemensamt är att de är studiemotiverade, har tydliga mål och en öppen inställning till studiekamrater, personal och omvärld. Sundsgymnasiet öppnar dörrarna mot vidare studier, mot resten av världen och banar väg för elevers drömmar om framtiden. Skolan har goda resultat och ligger i framkant kring digital undervisning. På skolan finns kommunens Future Lab och vi har en lång tradition av framgångsrika och profilerade elitidrottsutbildningar. Alla gymnasieelever erbjuds att starta ett UF-företag oavsett vilket program de går, och vi utsågs till Årets UF-skola senast 2024 och Årets UF-kommun 2025. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi utökar skolan och söker nu en speciallärare med inriktning matematik med stort engagemang och driv för våra elevers inlärning, hälsa och utveckling. Som speciallärare bistår du skolan med specialpedagogisk kompetens på samtliga organisatoriska nivåer samt driver skolutveckling tillsammans med de två specialpedagogerna, lärarkollegiet och skolledningen. I uppdraget ingår att samverka i EHT-arbetslaget för en välfungerande elevhälsa som arbetar nära mentorer, lärare och elever för att stödja i elevernas utveckling mot utbildningsmålen. De huvudsakliga arbetsuppgifterna är att: • Analysera och ständigt utveckla skolans arbete i förhållande till elevers lärande • Planera, genomföra och utvärdera elevinsatser • Ta aktiv del av pedagogisk forskning samt använda och sprida forskningsrön och -metoder för att stärka elevers lärande • Handleda och fortbilda lärarkollegor • Ta aktiv del i EHT-arbetslagets förebyggande och främjande arbete • Kartlägga elevers och gruppers behov • Utarbeta och följa upp åtgärdsprogram • Delta och vara framdrivande i skolans systematiska kvalitetsarbete • Delta i det kommunövergripande specialpedagogiska nätverket • Arbeta i skolans två studieverkstäder Resurscentrum • Implementera skolans kompensatoriska lärverktyg såväl fysiska som digitala på grupp- eller individnivå • Dokumentera i Prorenata Som speciallärare på Sundsgymnasiet är ditt uppdrag att utveckla det pedagogiska arbetet tillsammans med dina kollegor och skolledningen. Rollen kräver att du är kompetent, tillitsfull, lyhörd och tydlig, samt att du skapar goda förutsättningar för ständig utveckling av kultur, struktur, ledarskap och systematik. Skolan är unik utifrån den starka kultur och värdegrund som byggts upp över tid. Du har höga förväntningar, ser möjligheter och innoverar inom ditt verksamhetsområde. Du arbetar datadrivet och samordnar de processer som främjar elevernas lärande, resultat och inflytande. Du har en förmåga att inspirera, engagera och skapa förtroende för att kunna bedriva en offensiv skolutveckling. Du verkar för en lärande organisation med goda relationer till kollegor, elever och vårdnadshavare. Som speciallärare ingår du i EHT-arbetslaget på Sundsgymnasiet, där du förväntas vara en strukturerad lagkamrat av världsrang. Du ingår i det kommunövergripande specialpedagogiska nätverket, och på uppdrag av rektor kan du komma att ansvara för ett eller flera övergripande uppdrag. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har arbetat som gymnasielärare och har lärarlegitimation i matematik i grunden, och ett stort intresse av att vara delaktig i framdriften av en skola i framkant. Du har förmåga att, utifrån analys, se förbättrings- och utvecklingsområden samt har lätt för att kommunicera och prioritera i processerna. Du har en mycket god digital kompetens och systemvana. Du har en god kommunikation med kollegor, skolledning, elever och vårdnadshavare. Som person är du driven och engagerad i ditt uppdrag. Du värdesätter samarbete och en öppen kommunikation. Du agerar ambassadör för din verksamhet och känner tillit till organisationen. Krav: · Gymnasielärarexamen samt påbyggnadsutbildning till speciallärare, (90 hp) · Erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar med funktionsvariationer · God digital förmåga · God svenska och engelska i tal och skrift · Erfarenhet av skolutveckling och systematiskt kvalitetsarbete · Intresserad av digitalisering, datadrivenhet och entreprenöriellt lärande Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet och förmåga att engagera elever och personal. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2026-11-30 Tillträde 30 november eller enligt överenskommelse. Vi vill att det ska kännas bra både att bo och jobba i Vellinge kommun. För oss är mod, trovärdighet, glädje och omtanke viktigt för att trivas på arbetet och i vardagen. Vi har stort fokus på god service och gott bemötande såväl internt som externt. Våra medarbetare är vana vid korta beslutsvägar, goda utvecklingsmöjligheter och bra ledare (alla chefer får ledarskapsutbildning). Läs allt om försäkringar, tjänstepension och andra förmåner på Vellinge.se/jobba-hos-oss. Vår förhoppning är att tillsätta tjänsten inom kort och intervjuer och rekrytering kan komma att ske innan dess att sista ansökningsdatum löpt ut. Tveka därför inte att inkomma med din ansökan snarast!
Speciallärare till Slottsjordsskolan Söder F-3
Dina arbetsuppgifter Vi söker en utbildad speciallärare med inriktning språk-, skriv och läsutveckling. För att trivas i rollen som speciallärare hos oss behöver du ha tydliga tankar om hur elever i behov av särskilt stöd ska kunna optimera sin utveckling och sitt lärande. Som speciallärare ser vi dig som en viktig länk i vårt skolutvecklings- och systematiska kvalitetsarbete tillsammans med rektor. Specialläraruppdraget handlar om, att tillsammans med arbetslagens pedagoger, arbeta förebyggande och målinriktat för att skapa goda undervisnings- och lärmiljöer utifrån våra styrdokument med särskilt fokus på språk-, skriv och läsutveckling. Detta speciallärarstöd kan framför allt ges genom att se över (kartlägga) elevens/ klassens/ skolans hela lärandesituation samt att föreslå och arbeta med åtgärder som gynnar elevens/ klassens utveckling och lärande. Detta kan ske i huvudsak genom intensivträning i elevers språk-, skriv och läsutveckling, men även handledning till lärare och arbets-/lärarlag. Som speciallärare är du en nyckelperson i enhetens arbete för särskilt stöd. Du har en viktig roll i skolans elevhälsoteam där arbetet sker i nära samarbete med rektor, specialpedagog, pedagoger, skolsköterska, kurator samt i andra mötesforum tillsammans med externa och interna kontakter. Dina huvudsakliga arbetsuppgifter är: - Att tillsammans med övriga lärare i arbetslaget arbeta målinriktat för att skapa en god undervisnings- och lärmiljö - Att handleda lärare genom att stötta lärarlag och enskilda pedagoger vid kartläggning kring elever i behov av särskilt stöd inom språk-, skriv och läsutveckling på organisations-grupp eller individnivå. - Att utveckla arbetet med stödinsatser och vara en kvalificerad samtalspartner och rådgivare i pedagogiska frågor kopplat till läs- och skrivutveckling för rektor, kollegor, vårdnadshavare och andra berörda. Dina kvalifikationer Du är legitimerad speciallärare med inriktning språk-, skriv- och läsutveckling och har behörighet i årskurs 1-3 . Vi ser att du har goda ämneskunskaper inom svenska men även gärna inom matematik. Din förmåga att skapa goda, förtroendefulla relationer med såväl elever som personal och vårdnadshavare är en förutsättning för arbetet. Du har förmåga att leda såväl elevgrupper som kollegor för att utveckla undervisningen och kan motivera och skapa situationer som bidrar till meningsfullt lärande. Du designar aktiviteter och situationer som främjar och utvecklar elevers motivation, uthållighet och uppmärksamhet. Du har förmåga att se och möta varje elev, utgå från det som fungerar, och erbjuda bred ledning och stimulans i undervisningen. Kollegialt lärande, analys av resultat och handledning till lärare är en självklar del av ditt arbete. Du reflekterar över och analyserar arbetsmetoder och modeller för att utveckla undervisningen på vår skola. Du ser arbetslaget som en tillgång och problemlösning är en del i din vardag. Du är kommunikativ, kreativ och öppen för att tänka nytt och prova nya arbetssätt tillsammans med andra. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Övrig information Slottsjordsskolan Söder är en lågstadieskola i Halmstad och tar emot elever i årskurs F-3. Vi har ett centralt läge med en fantastisk skolgård och utemiljö. Närheten till skog, hav och strand bidrar till en kreativ och lustfylld lärmiljö. På Slottsjordsskolan Söder möter du engagerade pedagoger som i samarbete med hemmen arbetar mot elevernas individuella mål. Vi erbjuder eleverna en trygg miljö där vi lär av och med varandra. För oss är det viktigt att alla elever utmanas, trivs och känner glädje. Skolan har i dagsläget drygt 180 elever fördelade på två avdelningar. Till varje avdelning hör ett åldersblandat fritidshem för elever i årskurs F-2 och eleverna i årskurs 3 utmanas och umgås på vårt fritidshem för år 3. Vi arbetar i team med lärare skola och fritidshem och utvecklar undervisningen tillsammans i olika forum. Barn- och ungdomsförvaltningen ansvarar för Halmstads kommunala förskolor, grundskolor, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Varje dag går ungefär 16 000 barn till någon av våra verksamheter. Vi söker dig som vill arbeta för att varje barn och elev ska få den bästa starten i livet. Välkommen att utvecklas i Halmstads kommuns största förvaltning där dina insatser kommer göra skillnad varje dag. Hos oss är du med och skapar framtiden! Övrigt För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen hos Halmstads kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt. Barn- och ungdomsförvaltningen värdesätter de kvaliteter som en jämn ålders- och könsfördelning samt etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten. Vi ser därför gärna sökande som bidrar till detta. Innan anställning sker behöver du visa att du har rätt att arbeta, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. Det gör du genom att styrka ditt medborgarskap i EU/EES eller Schweiz genom pass, nationellt id-kort eller personbevis tillsammans med identitetshandling. Kan du inte det behöver du uppvisa ett arbetstillstånd eller att du kan visa att du är undantagen från skyldighet till arbetstillstånd. Om du erbjuds anställning inom barn- och ungdomsförvaltningen är du skyldig att visa upp ett utdrag utan anmärkning från Polisens belastningsregister för arbete inom skola/förskola. Utdraget är kostnadsfritt. Beställ det gärna digitalt på Polisens hemsida. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte tas i anspråk av övertalig personal. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. Varmt välkommen med din ansökan! När du arbetar i Halmstads kommun skapar du mening genom att forma, stärka och berika andras vardag - vem du än är. Hos oss är det viktigt med samarbete, balans och möjligheten att utvecklas, både som yrkesperson och människa - vi är arbetsplatsen där du får ut mer av livet! Läs mer om oss här.
Speciallärare till Myggenäs Skola, vikariat
På Tjörn får medarbetarna ta plats! Inom Tjörns kommunkoncern står arbetsklimat och omsorg om varandra högt i kurs. Beslutsvägarna är korta, arbetsverktygen effektiva och kollegorna hjälpsamma. Du har stor frihet inom ditt yrkesfält och är med och påverkar utvecklingen. Det är enkelt att umgås och skapa kontakter med kollegor, chefer och politiker. Så börja jobba inom Tjörns kommunkoncern du också – här finns gott om plats att ta! Tjörn - möjligheternas ö hela året och för hela livet är Tjörns vision. Myggenäs skola och fritidshem ligger på nordöstra Tjörn, med goda förutsättningar till pendling. På Myggenäs skola undervisas ca 200 elever från förskoleklass till åk 5. Skolan ligger i ett naturskönt område med skog och hav som närmsta grannar. På skolan finns ett fritidshem med tre avdelningar. Vi är en liten skola med lärare som har hög kompetens och har arbetat under lång tid. Skolan genomsyras av en anda där vi är ett team som stödjer och utvecklar varandra. Vi ser alla barn som allas barn och vi ser barnets hela dag som lika betydelsefull i ett livsånglångt lärande. Målet för oss som arbetar i barn- och utbildningsförvaltningen. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vi stärker vårt arbete för att fler elever ska nå målen. Du arbetar individ- och gruppinriktat med elever i behov av särskilt stöd, planerar och följer upp insatser, skriver kartläggningar och åtgärdsprogram samt handleder kollegor. Du har en viktig roll i elevhälsoteamet, utvecklingsgruppen och arbetslaget på vår skola. Arbetet innebär dessutom samarbete med vårdnadshavare och olika myndigheter. Som speciallärare planerar, genomför och följer du upp undervisningen, skapar struktur och studiero. Du samarbetar nära kollegor och skolledning, tar gemensamt ansvar för alla elever och bidrar till ett gott klimat på skolan. Det är meriterande om du har speciallärarkompetens eller fördjupade kunskaper i tidig läs-, skriv- och matematikutveckling. I samarbete med skolledning och kollegor tar du ett gemensamt ansvar för alla skolans elever, verksamhetens utveckling och arbetar för att skapa en god atmosfär och stämning på skolan. KVALIFIKATIONER Om det här passar in på dig kan det vara dig vi söker, du: • har speciallärarexamen eller annan utbildning och erfarenhet som arbetsgivaren bedömer relevant för uppdraget. • har lärarexamen med lärarlegitimation årskurs 13, F-6 eller 46. • är väl förtrogen med skolans uppdrag och styrdokument. • är lyhörd och ser och utgår ifrån varje elevs behov och förutsättningar. • drivs av en vilja att se möjligheter till förbättringar både för verksamheten, eleven och dig själv. • har lätt för att samarbeta, skapa relationer, och vara tydlig i dialog med elever, vårdnadshavare och kollegor. • är positiv, initiativtagande och lösningsinriktad. • har förmågan att entusiasmera och engagera. • är ansvarstagande och strukturerad. • har god digital kompetens (Unikum, Prorenata, Teams och Microsoft Office m fl). Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 3-6 månader, tillträde: 2027-01-07 , upphör: 2027-06-11 . Om du erbjuds anställning inom Barn- och utbildningsförvaltningen är du skyldig enligt Skollagen att visa upp ett utdrag utan anmärkning från Polisens belastningsregister. Medarbetarna i kommunkoncernen ska ha en bra arbetsmiljö och arbete i balans med familj, vänner och fritid. Vi tillämpar en rökfri arbetstid och arbetsgivaren erbjuder bl a förmåner som friskvårdsbidrag. Vid anställning längre än tre månader blir du automatiskt medlem i Tjörns kommunanställdas fritidsförening, TKFF, som både anordnar och sponsrar olika aktiviteter. Du får ett årskort till Nordiska akvarellmuseet. Alla nya månadsanställda erbjuds en heldags kommunövergripande introduktionsdag. Är du tillsvidareanställd har du möjlighet att leasa en miljöbil som personalbil. Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser. Vi har upphandlat med bemannings- och rekryteringsföretag. Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem Visma Recruit/Offentliga jobb i enlighet med GDPR.
Engagerad speciallärare till nyöppnad skola
I Upplands-Bro kommun är vi cirka 2000 medarbetare som arbetar med att ge våra invånare och besökare bästa möjliga service och upplevelse av kommunen. Hos oss är du med och bygger en kommun där helhetssyn, engagemang och professionalitet genomsyrar organisationen och tillsammans arbetar vi med att utföra det gemensamma samhällsuppdraget. Arbetsbeskrivning Vi söker en engagerad och erfaren speciallärare som vill vara med och bygga upp och utveckla vår nyöppnade resursskola, Bergshöjdens skola. Hos oss får du en central och operativ roll där du tillsammans med kollegor skapar en trygg, strukturerad och utvecklande lärmiljö för elever med omfattande behov av särskilt stöd. Som speciallärare hos oss kommer du att: arbeta nära och operativt med eleverna i det dagliga skolarbetet planera, genomföra och följa upp undervisning utifrån elevernas individuella behov och förutsättningar bidra med specialpedagogisk kompetens i arbetslaget och i skolans utvecklingsarbete kartlägga elevernas behov och följa deras kunskapsmässiga och sociala utveckling ansvara för att tillsammans med övrig pedagogisk personal följa upp pedagogisk dokumentation kopplad till åtgärdsprogram och andra stödinsatser samt utförande av dessa medverka i arbetet med pedagogiska utredningar, extra anpassningar och särskilt stöd samverka med vårdnadshavare, elevhälsa och andra professioner kring elevernas utveckling aktivt bidra till att utveckla vår skolas pedagogiska arbetssätt och undervisning utifrån förändrade behov Vi söker dig som: är utbildad och legitimerad speciallärare som har flera dokumenterad erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd är trygg i din yrkesroll och har god förmåga att omsätta specialpedagogisk kunskap i praktiken du trivs med att arbeta nära eleverna och är samtidigt strukturerad och noggrann i det dokumentationsarbete som följer upp elevernas insatser och utveckling Eftersom verksamheten är ny behöver du vara flexibel, lösningsfokuserad och prestigelös. Du tycker om att bygga upp nya arbetssätt, ta initiativ och tillsammans med kollegor utveckla verksamheten. Vi söker dig som vill vara en aktiv del i att bygga en ny resursskola med hög kvalitet och tydligt elevfokus! Vi erbjuder Upplands-Bro kommun har den lilla kommunens fördelar med bland annat korta beslutsvägar och stor möjlighet att vara delaktig i arbetets utveckling. Utgångspunkten för våra uppdrag är den gemensamma arbetsplatsen, där vi tillsammans utvecklar verksamheten och skapar förutsättningar för samarbete. Kommunen arbetar aktivt för att öka jämställdhet och mångfald på arbetsplatserna, varför vi gärna ser sökande som bidrar till detta. Läs mer om kommunen som arbetsgivare här. Om tjänsten Tjänsten är tillsvidare. Provanställning kan komma att tillämpas. Tillträde enligt överenskommelse. Om rekryteringsprocessen Vi ser fram emot att ta emot din ansökan senast 20 oktober 2026. Du ansöker enkelt genom att bifoga ditt CV, men utan personligt brev. Svara i stället på våra urvalsfrågor. De kandidater som uppfyller samtliga skallkrav (utbildning, kunskap och erfarenhet) kommer att kontaktas för nästa steg i processen. I vissa rekryteringar kan det även bli aktuellt med arbetspsykologiska tester, beroende på rollens karaktär och behov. Urval och intervjuer sker löpande under annonseringsperioden, så vänta inte med att skicka in din ansökan. Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan! I Upplands-Bro strävar vi efter att skapa en skola som är tillgänglig för alla och främjar livslångt lärande med kunskap och studiero i fokus. Vi prioriterar hög kvalitet, likvärdighet och individualiserad utveckling från förskola till gymnasium, och vi arbetar aktivt för att koppla utbildningen till arbetslivets behov. Vårt mål är att ge alla elever de bästa förutsättningarna för en framgångsrik framtid med ökad trygghet och stärkt psykisk hälsa. Upplands-Bro kommun är en av Sveriges mest expansiva kommuner där utveckling står i centrum. Vi välkomnar dig till en arbetsplats där ledorden i vårt arbete och förhållningssätt är Helhetssyn, Engagemang och Professionalitet. Öppen för alla Vi fokuserar på din kompetens, inte dina övriga förutsättningar. Vi är öppna för att anpassa rollen eller arbetsplatsen efter dina behov.
Speciallärare till VO Specialskola, Åsbackaskolan
Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för en likvärdig utbildning? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning ska nå målen för sin utbildning. Vi driver egna specialskolor på olika orter i Sverige. Vi erbjuder också stöd till förskolor och skolor i hela landet för att tillsammans skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Dessutom fördelar vi statsbidrag och utvecklar läromedel. Vi hoppas att du som söker, med din bakgrund och din kompetens, kan bidra till att öka vår mångfald. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb Alla elever har rätt till en skola som ger dem möjlighet att utvecklas utifrån egna förutsättningar. SPSM driver skolor på uppdrag av staten. Vi erbjuder eleverna en lärmiljö som ger dem möjlighet till delaktighet, lärande och utveckling. Vi erbjuder ett meningsfullt, stimulerande och viktigt pedagogiskt arbete på våra skolor. Åsbackaskolan ligger i Örebro och erbjuder undervisning från förskoleklass till och med årskurs 10 för elever med medfödd dövblindhet och elever som är döva eller har hörselnedsättning i kombination med intellektuell funktionsnedsättning. Vår personal är teckenspråkskunnig med hög specialkompetens om våra målgruppers behov. Vi erbjuder boende för de för elever som inte kan pendla varje dag till skolan. Åsbackaskolan tar emot elever från hela Sverige som är döva eller har en hörselnedsättning i kombination med en intellektuell funktionsnedsättning eller är dövblindfödda och som följer anpassade grundskolans kursplaner inriktning ämnesområden. Vi erbjuder våra elever en miljö som ger möjlighet till delaktighet och utveckling. Alla kan delta i det sociala samspelet, känna tillhörighet och utvecklas som individer i en tvåspråkig utbildning i teckenspråkig miljö. På Åsbackaskolan menar vi att utveckling och lärande sker i alla miljöer och under dygnets alla timmar i ett livslångt perspektiv. Vår övergripande målsättning är att ge alla våra elever förutsättningar att lära och att kunna leva ett så självständigt liv som möjligt. Vi lägger stor vikt vid att utveckla elevers lust och önskan till social samvaro, samspel och kommunikation i en teckenspråkig miljö. Undervisningen är anpassad utifrån varje elevs förutsättningar och behov. Vi arbetar med upplevelsebaserat lärande som pedagogisk metod. På Åsbackaskolan har vi en mycket god tillgång till olika professioner i vårt elevhälsoteam och på digitala lärverktyg i en välutrustad IT-miljö. Vi är cirka 20 medarbetare som arbetar på skolan alternativt på våra elevboenden. 2 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vill du arbeta på en skola där engagemang, kompetens och omtanke genomsyrar allt vi gör? På Åsbackaskolan söker vi nu två speciallärare som vill bidra till att skapa de allra bästa förutsättningarna för våra elever i den anpassade grundskolan. Som speciallärare hos oss får du en central roll i elevernas utveckling både kunskapsmässigt och personligt. Du kommer att: • undervisa i både ämnen och ämnesområden inom anpassad grundskola • vara mentor för en elevgrupp och arbeta nära elever, vårdnadshavare och kollegor • planera, anpassa och utveckla undervisningen utifrån varje elevs behov och styrkor • bidra till en trygg, strukturerad och inspirerande lärmiljö Här får du möjlighet att vara kreativ, lösningsfokuserad och arbeta långsiktigt med elevernas självständighet och lärande. Vi söker dig som: • är en medveten, nyfiken och modig lärare • ser möjligheter där andra ser hinder • tror på alla elevers förmåga att utvecklas • använder digitala verktyg på ett naturligt och smart sätt i undervisningen • gärna driver utveckling och trivs i ett kollegialt klimat där vi ständigt lär av varandra Du är trygg i din yrkesroll, värderar samarbete högt och har förmågan att inspirera både elever och kollegor. Hos oss möter du ett varmt och kompetent kollegium som brinner för sitt uppdrag. Vi arbetar tillsammans, vi utvecklas tillsammans och vi har roligt längs vägen. Åsbackaskolan befinner sig i ett spännande utvecklingsskede, och som speciallärare hos oss får du vara en viktig del i att forma framtidens undervisning inom anpassad grundskola. Vill du vara med och göra skillnad på riktigt? Välkommen med din ansökan! KVALIFIKATIONER Vi söker dig som har: • lärarlegitimation som ger behörighet att undervisa som speciallärare för elever med intellektuell funktionsnedsättning på specialskolan. • utbildning och/eller erfarenhet av arbete med elever med intellektuell funktionsnedsättning och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och av arbete med elever som är dövblinda. Du ska kunna de i skolan vanligt förekommande datorprogrammen, särskilt de dataprogram som stöder elever med funktionsnedsättning i deras skolarbete. Det är meriterande om du: • har erfarenhet av att leda en arbetsgrupp • har ett lösningsfokuserat förhållningssätt som även är engagerande, vägledande och motiverande. • har erfarenhet av att arbeta med metoden "Lågaffektivt bemötande". • har erfarenhet av att arbeta med alternativ och kompletterande kommunikation, AKK. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. På skolan finns även elevboende för vissa elever och därmed ställs det krav på samarbetsförmåga med både personal på elevboendet och med andra yrkesgrupper kopplade till elevens skoldag. Då vår teckenspråkiga miljö är viktig för oss, bör du behärska svenskt teckenspråk och om kan du inte kan svenskt teckenspråk idag, ska ha ett starkt intresse för att lära dig språket. Vi har tillgång till interaktiva skrivtavlor i alla klassrum, så erfarenhet och kunskap i att hantera sådana hjälpmedel är meriterande. Vi värdesätter att du: • är självständig • är bra på relationsskapande • har samarbetsförmåga • har omdöme • är strukturerad Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2027-01-01 Eller enligt överenskommelse. Provanställning på 6 månader tillämpas. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning. I händelse av samhällskris kan du komma att arbetsledas mellan myndighetens verksamhetsområden utifrån din placeringsort. Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.
Speciallärare inriktning matematik till Irstaskolan
1 plats(er). Är du en engagerad och lösningsfokuserad speciallärare med erfarenhet av att skapa inkluderande lärmiljöer där varje elev ges möjlighet att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar? Med ett nära samarbete mellan lärare, elevhälsa och vårdnadshavare bedrivs ett förebyggande och utvecklande arbete som stärker både trygghet och lärande. Dina arbetsuppgifter Som speciallärare arbetar du med att ge elever stöd i deras kunskapsutveckling genom riktade pedagogiska insatser på individ- och gruppnivå. Du kartlägger elevers behov, planerar, genomför och följer upp undervisning samt bidrar till att skapa goda förutsättningar för lärande och måluppfyllelse. Du samarbetar nära med lärare för att anpassa undervisning och lärmiljöer utifrån elevernas behov. Som en del av skolans elevhälsoteam bidrar du med din specialpedagogiska kompetens och samverkar med elever, vårdnadshavare och övriga professioner för att ge eleverna bästa möjliga stöd i sin skolgång. Din kompetens Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa på grundskolan för årskurs 7-9 och som har examen som speciallärare inriktning matematik. Du har goda digitala kunskaper och använder dator och surfplattor i ditt arbete och undervisning (IKT). Du har erfarenhet av arbete inom skola samt intresse för elever och deras individuella förutsättningar för inlärning och utveckling. Du är trygg med att kombinera det specialpedagogiska arbetet med undervisning inom matematik. Har du arbetat som speciallärare tidigare ser vi det som ett plus. I rollen som speciallärare behöver du ha en god samarbetsförmåga, då du arbetar nära skolans pedagoger, elevhälsoteam (EHT), vårdnadshavare och andra aktörer. Du har ett tydligt och strukturerat ledarskap i klassrummet och är mottaglig för feedback. Vi värdesätter en positiv inställning till utveckling och ett nära samarbete med kollegor, där vi gemensamt arbetar för elevernas och verksamhetens bästa. Vi erbjuder På Irstaskolan går elever från förskoleklass upp till årskurs 9. Skolan leds av en rektor och två biträdande rektorer och är indelad i fyra arbetsenheter: förskoleklass och fritidshem, åk 1-3, åk 4-6, samt åk 7-9. Hos oss har vi nolltolerans mot alla former av kränkningar och det har varit skolans signum sedan många år. Vi på Irstaskolan vill skapa en trygg skola som ger bästa möjliga start för barn och ungdomar i deras lärande. Läs gärna mer om oss och vår skola på: https://skola.vasteras.se/grundskolor/irstaskolan (https://skola.vasteras.se/grundskolor/irstaskolan) Här blir du en del av något större! Med värme och respekt visar vi handlingskraft i det stora och det lilla. Vi lever vår värdegrund i mötet med varandra och de vi är till för. Varje dag, året runt ser vi till att Västerås fungerar. Tillsammans med dina ca 11 500 kollegor runt om i staden får du Sveriges viktigaste jobb. Läs mer om möjligheter, karriärvägar och om vårt erbjudande här: https://www.vasteras.se/jobbochkarriär (https://www.vasteras.se/jobbochkarriär) Övrig information Innan du kan anställas genomför vi registerkontroll och du behöver visa upp ett godkänt registerutdrag från polisen. I samband med intervju behöver du styrka ditt medborgarskap. Det kan du göra med pass alternativt personbevis tillsammans med ID-handling. Om du inte är medborgare i Sverige, EU, EES eller Schweiz måste du uppvisa att du har ett giltigt arbetstillstånd eller är undantagen från skyldigheten att ha arbetstillstånd. Anställning kan ske först efter kontroll av arbetstillstånd, vilket krävs enligt utlänningsförordningen. Alla erbjudanden om rekryterings- och annonseringshjälp undanbedes. Anställningsform: Tillsvidareanställning.
Speciallärare, specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning
Välkommen till en kommun med positiv laganda och gränslösa framtidsutsikter! Eda är en kommun med c.a 1000 medarbetare som alla på något sätt arbetar med att ge service till våra medborgare, medarbetare och besökare. Bildningsförvaltningen ansvarar för alla barn, ungdomars och vuxnas bildning i Eda kommun. Tillsammans med våra 270 medarbetare bildar vi våra invånare och arbetar utifrån huvudmannens vision ”alla ska lyckas”. Bildningsförvaltningen ansvarar för samtliga skol-/verksamhetsformer från förskola, grundskola, kulturskola till gymnasie- och vuxenutbildningen i Eda kommun. Bildningsförvaltningen arbetar på uppdrag av bildningsnämnden utifrån våra 10 ömsesidiga förväntningar om hur vi förväntas agera, uppfattas och förhålla oss i det dagliga mötet och dialogen mellan medarbetare, barn, elever och vårdnadshavare. ”Alla ska lyckas” utgör ett gemensamt förhållnings-/arbetssätt som förutsätter ett aktivt ledar-/medarbetarskap och ett ömsesidigt ansvar för vårt systematiska kvalitets- och arbetsmiljöarbete mot en måluppfyllelse och en god arbetsmiljö i samtliga våra verksamheter. För att alla ska lyckas och utvecklas så långt som möjligt arbetar alla utifrån en helhetssyn med utgångspunkt från ledorden kunskap, trygghet, stöd, språk och framtid. Dessa anger verksamhetens mål, uppdrag och riktningen för arbetet. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Anpassad grundskola, Gunnarsbyskolan Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för elever med intellektuell funktionsnedsättning att utvecklas, lära och lyckas utifrån sina individuella förutsättningar? Vi söker dig som vill göra verklig skillnad för elever i anpassad grundskola genom att skapa tillgängliga, inkluderande och utvecklande lärmiljöer. Som speciallärare med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning har du en nyckelroll i att stödja elevernas kunskapsutveckling, självständighet och delaktighet i skolans sociala och pedagogiska sammanhang. Som speciallärare med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning arbetar du för att skapa bästa möjliga förutsättningar för elevernas lärande, utveckling och delaktighet utifrån deras individuella behov och förutsättningar. Uppdraget innebär att med ett vetenskapligt och specialpedagogiskt förhållningssätt identifiera, analysera och undanröja hinder i skolmiljön samt utveckla undervisning och lärmiljöer som främjar elevernas utveckling mot utbildningens mål. Du ansvarar för att planera, genomföra och följa upp undervisning för elever mottagna i anpassad grundskola. Du arbetar med individanpassade arbetssätt och stödstrukturer som stärker elevernas kommunikation, kunskapsutveckling, självständighet och möjligheter till aktivt deltagande i skolans verksamhet. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: har lärarlegitimation med behörighet för relevant skolform har speciallärarexamen med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning alternativt genomgår utbildning inom speciallärarprogrammet med denna specialisering har erfarenhet av undervisning och arbete med barn och elever i behov av särskilt stöd har god kunskap om styrdokumenten för anpassad grundskola har förmåga att självständigt genomföra pedagogiska analyser, kartläggningar och bedömningar har goda kunskaper om tillgängliga lärmiljöer, specialpedagogiska arbetssätt och anpassad undervisning har god förmåga att dokumentera, följa upp och utvärdera stödinsatser uttrycker dig väl i svenska i tal och skrift Kompetensprofil För att lyckas i uppdraget har du ett starkt engagemang för elevernas utveckling och ett inkluderande synsätt där varje elevs styrkor och möjligheter står i centrum. Du: har ett professionellt, reflekterande och vetenskapligt förhållningssätt är trygg, lyhörd och relationsskapande har god empatisk förmåga och förståelse för elevers olika behov arbetar strukturerat, självständigt och lösningsfokuserat har god samarbetsförmåga och bidrar till ett positivt arbetsklimat är en tydlig pedagogisk ledare med förmåga att skapa trygghet, motivation och tillit kan analysera komplexa pedagogiska situationer och omsätta analys till konkreta åtgärder ser samverkan mellan skola, hem och andra aktörer som en central framgångsfaktor bidrar aktivt till utveckling av verksamheten genom att ta del av och omsätta aktuell forskning och beprövad erfarenhet i praktiken Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet:, tillträde: 2027-01-08 , upphör: 2027-06-17 . Vår verksamhet bygger på visionen om att vara en positiv gränskommun där människor möts präglad av samverkan, starkt näringsliv och med ambitionen att utvecklas. Vi arbetar aktivt med jämställdhet och värdesätter mångfald både som kommun och som arbetsplats. Vi erbjuder glada arbetslag, positiva arbetsplatser och goda personalförmåner för dig som anställd!
Speciallärare specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning
Välkommen till en kommun med positiv laganda och gränslösa framtidsutsikter! Eda är en kommun med c.a 1000 medarbetare som alla på något sätt arbetar med att ge service till våra medborgare, medarbetare och besökare. Bildningsförvaltningen ansvarar för alla barn, ungdomars och vuxnas bildning i Eda kommun. Tillsammans med våra 270 medarbetare bildar vi våra invånare och arbetar utifrån huvudmannens vision ”alla ska lyckas”. Bildningsförvaltningen ansvarar för samtliga skol-/verksamhetsformer från förskola, grundskola, kulturskola till gymnasie- och vuxenutbildningen i Eda kommun. Bildningsförvaltningen arbetar på uppdrag av bildningsnämnden utifrån våra 10 ömsesidiga förväntningar om hur vi förväntas agera, uppfattas och förhålla oss i det dagliga mötet och dialogen mellan medarbetare, barn, elever och vårdnadshavare. ”Alla ska lyckas” utgör ett gemensamt förhållnings-/arbetssätt som förutsätter ett aktivt ledar-/medarbetarskap och ett ömsesidigt ansvar för vårt systematiska kvalitets- och arbetsmiljöarbete mot en måluppfyllelse och en god arbetsmiljö i samtliga våra verksamheter. För att alla ska lyckas och utvecklas så långt som möjligt arbetar alla utifrån en helhetssyn med utgångspunkt från ledorden kunskap, trygghet, stöd, språk och framtid. Dessa anger verksamhetens mål, uppdrag och riktningen för arbetet. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Anpassad grundskola, Gunnarsbyskolan Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för elever med intellektuell funktionsnedsättning att utvecklas, lära och lyckas utifrån sina individuella förutsättningar? Vi söker dig som vill göra verklig skillnad för elever i anpassad grundskola genom att skapa tillgängliga, inkluderande och utvecklande lärmiljöer. Som speciallärare med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning har du en nyckelroll i att stödja elevernas kunskapsutveckling, självständighet och delaktighet i skolans sociala och pedagogiska sammanhang. Som speciallärare med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning arbetar du för att skapa bästa möjliga förutsättningar för elevernas lärande, utveckling och delaktighet utifrån deras individuella behov och förutsättningar. Uppdraget innebär att med ett vetenskapligt och specialpedagogiskt förhållningssätt identifiera, analysera och undanröja hinder i skolmiljön samt utveckla undervisning och lärmiljöer som främjar elevernas utveckling mot utbildningens mål. Du ansvarar för att planera, genomföra och följa upp undervisning för elever mottagna i anpassad grundskola. Du arbetar med individanpassade arbetssätt och stödstrukturer som stärker elevernas kommunikation, kunskapsutveckling, självständighet och möjligheter till aktivt deltagande i skolans verksamhet. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: • har lärarlegitimation med behörighet för relevant skolform • har speciallärarexamen med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning • alternativt genomgår utbildning inom speciallärarprogrammet med denna specialisering • har erfarenhet av undervisning och arbete med barn och elever i behov av särskilt stöd • har god kunskap om styrdokumenten för anpassad grundskola • har förmåga att självständigt genomföra pedagogiska analyser, kartläggningar och bedömningar • har goda kunskaper om tillgängliga lärmiljöer, specialpedagogiska arbetssätt och anpassad undervisning • har god förmåga att dokumentera, följa upp och utvärdera stödinsatser • uttrycker dig väl i svenska i tal och skrift Kompetensprofil För att lyckas i uppdraget har du ett starkt engagemang för elevernas utveckling och ett inkluderande synsätt där varje elevs styrkor och möjligheter står i centrum. Du: • har ett professionellt, reflekterande och vetenskapligt förhållningssätt • är trygg, lyhörd och relationsskapande • har god empatisk förmåga och förståelse för elevers olika behov • arbetar strukturerat, självständigt och lösningsfokuserat • har god samarbetsförmåga och bidrar till ett positivt arbetsklimat • är en tydlig pedagogisk ledare med förmåga att skapa trygghet, motivation och tillit • kan analysera komplexa pedagogiska situationer och omsätta analys till konkreta åtgärder • ser samverkan mellan skola, hem och andra aktörer som en central framgångsfaktor • bidrar aktivt till utveckling av verksamheten genom att ta del av och omsätta aktuell forskning och beprövad erfarenhet i praktiken Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet:, tillträde: 2026-11-02 . Vår verksamhet bygger på visionen om att vara en positiv gränskommun där människor möts präglad av samverkan, starkt näringsliv och med ambitionen att utvecklas. Vi arbetar aktivt med jämställdhet och värdesätter mångfald både som kommun och som arbetsplats. Vi erbjuder glada arbetslag, positiva arbetsplatser och goda personalförmåner för dig som anställd!
Speciallärare i anpassad grundskola till Munkhätteskolan
Ref: 20262163 Arbetsuppgifter Ditt huvudansvar som speciallärare är undervisning och att möta varje elev utifrån elevens förutsättningar. I uppdraget ingår att planera, genomföra undervisningen samt bedöma och dokumentera elevernas lärande utifrån rådande styrdokument. Som mentor för eleverna i klassen leder och fördelar du arbetet i klassteamet utifrån elevernas behov. Eftersom du äger undervisningen ansvarar du även för att handleda elevassistenterna i klassteamet. I rollen ansvarar du för att utforma stödinsatser både självständigt, tillsammans med kollegor och vid behov även i samverkan med andra professioner på skolan. Kontinuerlig samverkan med vårdnadshavare samt kontakt med externa aktörer, såsom habilitering och socialtjänst, ingår i uppdraget. En viktig del av arbetet är att utveckla och tillgängliggöra lärmiljön utifrån gruppens och individens nivå, såväl den pedagogiska som den sociala och fysiska miljön. Vid behov kan stöd vid personlig omvårdnad förekomma, såsom toalettbesök, av- och påklädning samt måltidssituationer. Arbetet sker i nära samarbete med lärare, elevassistenter, elevhälsan, skolledning och övrig personal. Kvalifikationer Du är behörig grundskollärare med speciallärarexamen mot intellektuell funktionsnedsättning, alternativt har du en likvärdig utbildning. Erfarenhet av arbete med barn och unga med intellektuell funktionsnedsättning och NPF är ett krav. Tidigare erfarenhet av att arbeta som speciallärare är meriterande, liksom kompetens inom AKK och digitala lärverktyg. God kunskap om skolans styrdokument och förmåga att tillämpa dem i det dagliga arbetet är en förutsättning för tjänsten. Rollen kräver också god didaktisk och pedagogisk förmåga samt kunskap kring relevanta digitala verktyg. Vi söker dig som är en engagerad och kompetent speciallärare med inriktning intellektuell funktionsnedsättning till vår anpassade grundskola. Du vet att alla elever kan utvecklas oavsett behov eller kognitiv nivå och kan identifiera var varje elev befinner sig i sitt lärande samt utveckla eleven vidare därifrån. För att lyckas i rollen behöver du: kunna arbeta både självständigt och i team samt leda ett klassteam vara trygg, stabil och flexibel med ett lågaffektivt förhållningssätt kunna samarbeta, skapa och upprätthålla relationer samt vara lyhörd och ödmjuk inför elever och kollegor ha ett pedagogiskt förhållningssätt som är anpassat till varje elevs behov och kunna utveckla och utmana våra elever oavsett behov eller kognitiv nivå Vi ser fram emot din ansökan! Om arbetsplatsen Munkhätteskolan är en F-9 skola med ca 650 elever varav 44 är inskrivna i vår anpassade grundskola med sju klasser inriktning ämnesområden och en klass inriktning ämne. Vi har goda förutsättningar och stor tillgänglighet i den fysiska lärmiljön. På skolan arbetar 140 fantastiska medarbetare med bred kompetens. Vi strävar efter god kvalitet och likvärdig undervisning i våra klassrum. Undervisningen bygger på gemensam lektionsstruktur och gemensamma arbetsmodeller. Vi arbetar systematiskt med uppföljning och använder data för att prioritera och rikta resurser så att de har effekt för elevernas progression och resultat. Skolans förstelärare har ett tydligt utformat uppdrag med fokus på identifierade utvecklingsområden i det systematiska kvalitetsarbetet. Förstelärarna är ett stöd för kollegor och ansvariga för att driva det kollegiala lärandet tillsammans med skolledning. Skolans elevhälsoteam arbetar i första hand förebyggande och hälsofrämjande med att stödja lärare och annan skolpersonal i att skapa miljöer som främjar lärande, utveckling och hälsa. Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6300 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola! Grundskoleförvaltningens elevhälsa är HBTQI-certifierad vilket förstärker det strategiska arbetet med syfte att skapa en god arbetsmiljö och ett HBTQI-kompetent och inkluderande bemötande i våra skolor. Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här. Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb Information om tjänsten Anställningsform: Visstidsanställning/Vikariat t o m 2027-12-22 Omfattning: 100% Antal tjänster: 1 Tillträde: Enligt överenskommelse men så snart som möjligt Övrigt Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens brotts och misstankeregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. För att värna om din personliga integritet ber vi dig att inte att bifoga dit utdrag ur brotts och misstankeregistret i din ansökan till oss. Om det blir aktuellt för tjänsten du söker kommer vi att efterfråga detta senare i processen. Om du vill vara förberedd finns utdraget här att hämta: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov. För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.
Speciallärare i språk, läs och skriv
På Albäcksskolan skapar vi tillsammans drömmar om framtiden. På vår skola är det viktigt att eleverna får möjlighet att känna tilltro till sin förmåga samt att kunna fungera väl tillsammans med varandra och det omgivande samhället. För att nå dessa värden försöker vi leva efter mottot ”Ha kul på vägen”. Vi vill att varje dag ska skapa känslan av lust att lära -lära för livet med fokus på motivation och meningsfullhet. Albäcksskolan är en 7-9 skola i centrala Hultsfred. På skolan finns ca 350 elever som tillsammans med lärarna är indelade i arbetslag. Till arbetslagen finns ett team bestående av mentor, elevcoach, specialpedagog och kurator som tillsammans arbetar för att skapa en god lärandemiljö för våra elever. Albäcksskolans elevhälsa består av skolskköterska, två kuratorer och två specialpedagoger samt två speciallärare. Elevhälsans träffas varje vecka för att i tvärprofessionella sammanhang utveckla utbildningen både på skolans alla nivåer. Tjänsten är vikariat med tillträde så snart som möjligt eller enligt överenskommelse. 6 månaders vikariat med ev. möjlighet till förlängning. Som medarbetare i Hultsfreds kommun erbjuds du goda möjligheter till utveckling och förmåner. Vi vill att varje medarbetare ska få ett hållbart arbetsliv och känna sig trygg i sin anställning. Det är också viktigt att våra medarbetare har en god balans mellan arbetsliv, familjeliv och fritid. Läs mer om våra förmåner på vår hemsida https://www.jobbaihultsfred.se/formaner/ 1 plats(er). Arbetsuppgifter Albäcksskolans vision är en skola för alla där vi arbetar tillsammans och lär av varandra, både elever och pedagoger. Viktiga pusselbitar för att nå detta är att ständigt utveckla undervisningen med hjälp av beprövade metoder såsom ett kooperativt lärande, differentiering, språkutvecklande arbetssätt samt att även utveckla den digitala kompetensen. Som speciallärare i språk- läs och skriv har du det övergripande ansvaret att följa vår analysrutin inom språk läs- och skriv. Analysrutinen syftar till att ha ett systematiskt arbete med både kartläggning och screeningar, uppföljning och åtgärder. I uppdraget som speciallärare arbetar du med att kartlägga och handleda. personal för att utveckla anpassningen av undervisningen så att alla elever ges ökade möjligheter att nå målen. Du arbetar även aktivt med elever i både klass, grupp och på individnivå. Du ingår i skolans elevhälsa och genomför i samråd med specialpedagogerna på skolan utredningar om särskilt stöd. Kvalifikationer Vi söker dig som har en pedagogisk utbildning och är behörig speciallärare. I ditt ledarskap utgår du från att skapa goda relationer med både elever och kollegor. Vi ser gärna att du är en person som gillar att driva skolutveckling och arbeta med elevinflytande kopplat till läroplanen. Självständighet, flexibilitet och framåtanda är kvalifikationer som vi ser hos dig!. I ditt ledarskap utgår du från att skapa goda relationer med både elever, vårdnadshavare och kollegor. Som pedagog är du målinriktad och engagerad. Du ser mer möjligheter än svårigheter. En förutsättning att arbeta hos oss är att du ser dig själv som en lagspelare. Vi vill att du skall känna att du kan växa i din profession när du arbetar hos oss med en lust att lära och vill lära för livet! För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen hos Hultsfreds kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig ansöka via offentliga jobb och inte via e-post eller pappersformat. Hultsfreds kommun utför bakgrundskontroller vid all anställning. Varmt välkommen med din ansökan! Vill du ha mer information om hur du söker jobb hos oss eller om du har skyddad identitet kan du läsa mer här https//www.jobbaihultsfred.se/sa-har-soker-du-jobb-hos-oss/ Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, tillträde: Tillträde omgående eller enligt överenskommelse.
Speciallärare specialisering IF till anpassad gymnasieskola
Ingen arbetsdag är den andra lik hos oss på Växjö kommun. Ibland tar vi hand om de små sakerna och ibland om de riktigt stora. Oavsett vilket innebär det en arbetsdag som betyder något på riktigt. Vi är drygt 7 000 medarbetare som tillsammans jobbar för att skapa en bra dag, varje dag. Hos oss får du möjlighet att göra skillnad och samtidigt växa och utvecklas. Här finns en stor bredd av yrken och karriärmöjligheter, gemensamt för dem alla är att de bygger och skapar vårt framtida Växjö. Vill du dela vår arbetsdag? Jobba för en bra dag. Varje dag. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Vill du vara med och göra skillnad för ungdomars lärande, utveckling och framtid?Nu söker vi en speciallärare med specialisering intellektuell funktionsnedsättning (IF) till en av våra klasser på den anpassade gymnasieskolans individuella program på Högstorp. Den anpassade gymnasieskolan är en fyraårig utbildning för elever med intellektuell funktionsnedsättning. På det individuella programmet går cirka 40 elever som möts av ett engagerat team med ungefär 40 medarbetare bestående av speciallärare, lärare och elevassistenter. Verksamheten är organiserad i sju åldersintegrerade klasser som varierar i storlek och personaltäthet utifrån elevernas individuella behov. Som speciallärare ansvarar du för att planera, genomföra, utvärdera och dokumentera undervisningen, främst inom ämnesområdena individ och samhälle, natur och miljö samt språk och kommunikation. I tjänsten ingår även mentorskap, där du följer och stöttar elevernas kunskapsutveckling och måluppfyllelse. Många av våra elever har, utöver intellektuell funktionsnedsättning, även andra funktionsnedsättningar såsom neuropsykiatriska eller fysiska. I rollen som speciallärare förenar du elevens utveckling och lärande med de omsorgsbehov eleven har och du ser alla delar av skoldagen som ett tillfälle för utveckling och lärande. För att möta elevernas olika behov arbetar du med tydliggörande pedagogik, struktur och anpassningar som skapar trygghet, motivation och goda förutsättningar för lärande. Du möter varje elev utifrån deras förutsättningar och stärker deras möjligheter att utvecklas så långt som möjligt. Du ingår i ett nära samarbete med elevassistenterna som följer eleverna under hela skoldagen. Tillsammans med kollegor i arbetslaget planerar, utvecklar och följer du upp undervisningen för att skapa en stimulerande lärmiljö med hög kvalitet. Genom ett gemensamt engagemang arbetar ni tillsammans för att varje elev ska ges bästa möjliga förutsättningar att lyckas i sitt lärande och sin utveckling. KVALIFIKATIONER Vi söker i första hand dig som är legitimerad lärare med behörighet att undervisa inom ämnesområdena individ och samhälle, natur och miljö samt språk och kommunikation i den anpassade gymnasieskolan. Speciallärarutbildning med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning (IF) är i kombination med en förskollärare- eller lärarutbildning behörighetsgivande i skolformen. Vi välkomnar även ansökningar från dig som är behörig lärare som har intresse av att vidareutbilda dig till speciallärare. Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta med personer med intellektuell funktionsnedsättning. Erfarenhet av alternativa och kompletterande kommunikationssätt, såsom TAKK samt kunskaper i tydliggörande pedagogik är meriterande. För att trivas och lyckas i uppdraget behöver du ha ett stort engagemang för elevernas lärande, utveckling och välbefinnande. Du har god samarbetsförmåga och värdesätter nära samverkan med kollegor, elevassistenter, vårdnadshavare och andra professioner. Som person är du trygg, ansvarstagande och flexibel. Du är en tydlig ledare som skapar struktur, förtroendefulla relationer och en lärmiljö där varje elev ges möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar. Vi lägger i den här rekryteringen stor vikt vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2027-01-11. Växjö kommuns anställda ska spegla den mångfald som finns i kommunen. Vi välkomnar sökande oberoende av till exempel ålder, kön och etnicitet. Som tillsvidareanställd blir du som regel krigsplacerad i vår organisation. Det kan bli aktuellt med löpande intervjuer så skicka gärna din ansökan så snart som möjligt. Ansökan sker enbart via Offentliga jobbs rekryteringsverktyg (www.offentligajobb.se). Medtag utbildningsbevis och eventuell yrkeslegitimation vid intervju. För att bli aktuell för anställning behöver du visa två utdrag från belastningsregistret innan du anställs. Beställning av utdrag ur belastningsregistret kan göras på https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/ och du ska använda dels det som heter Arbete inom skola eller förskola (442.5) samt Kontroll av egna uppgifter i belastningsregistret (442.3). För interna kandidater kan det bli aktuellt med annat tillträdesdatum. För mer information se Beslut gällande tidpunkt för byte av enhet vid rekrytering av intern kandidat inom utbildningsförvaltningen på intranätet. Till bemannings- och rekryteringsföretag eller till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare annonser.
Speciallärare i matematik på Daltorpskolan 7-9
Du vill göra skillnad och vara med när vi formar framtiden. Hos oss får du förtroende, utvecklingsmöjligheter och kunniga kollegor. Vi arbetar tillsammans och är övertygade om att alla människor vill och kan lära. Vi söker både dig som är intresserad av tillsvidareanställning samt vikariat perioden 2026-01-07-2026-06-14. Om verksamheten Daltorpskolan ligger i sydvästra delen av Borås med tio minuters promenadväg till centrum. Skolan är modern och består av olika byggnader. Huvudbyggnaden är vacker och i gammaldags pampig stil och på skolan går ca 400 elever. På skolan arbetar vi målstyrt och ledarskapet samt förhållningssättet bygger på goda relationer. Vi lär av varandra och löser utmaningar tillsammans. Som stöd i arbetet finns elevhälsa, bibliotek, studie- och yrkesvägledare och skolledning. Arbetsuppgifter I den här tjänsten arbetar du som speciallärare i matematik på Daltorpskolan 7-9. Du undervisar elever som behöver extra stöd i sitt lärande och planerar, genomför och följer upp stödinsatser utifrån deras individuella behov. Stödet ges både individuellt och i mindre grupper. I uppdraget ingår också ett nära samarbete med skolans elevhälsoteam. Kvalifikationer Du som söker är utbildad speciallärare med specialisering mot matematikutveckling. Du har en god förmåga att kartlägga och analysera elevers kunskaper och behov, och du anpassar undervisningen på ett strukturerat och flexibelt sätt för att varje elev ska kunna utvecklas så långt som möjligt. Som person är du engagerad, lyhörd och samarbetsinriktad. Du trivs med att arbeta både självständigt och tillsammans med kollegor, och du har ett genuint intresse för att stötta elever i deras lärande och utveckling. Vi ser gärna att du med ditt engagemang och din kompetens vill vara med och utveckla arbetet med särskilt stöd på skolan. Ansökan Din ansökan med bifogade dokument skickar du via vår ansökningsfunktion som du når via knappen Sök jobbet nedan. Om du har skyddade personuppgifter, ska du inte skicka in din ansökan här. Kontakta istället rekryterande chef. Kontaktuppgifter finns i annonsen. Ange inte heller referenser med skyddad identitet. Observera att ansökningar blir allmän handling enligt offentlighetsprincipen. Övrig information Borås Stad genomför registerkontroll när lagstöd eller tydlig rättslig grund finns. Du som erbjuds anställning kan därför komma att behöva visa upp ett utdrag ur belastnings- och misstankeregistret. Hos oss har vi individuell lönesättning. Det betyder att vi sätter din lön utifrån din utbildning, erfarenhet och kompetens samt vilka arbetsuppgifter du ska utföra och vilket ansvar du har. Din lön ses över varje år och du får ett enskilt lönesamtal med din chef. Löneintervall för den aktuella tjänsten du sökt är 40 100 - 53 100. Hos oss får du en lång rad förmåner ovanpå din lön. Några exempel är fri entré till våra simhallar, 2000 kronor i friskvårdsbidrag och ett tryggt pensionsavtal. Förutom din lön och dina förmåner får du ett meningsfullt arbete, som bidrar till att skapa en bättre vardag för boråsarna. På den här sidan kan du läsa om vad du får och kan vänta dig som medarbetare i Borås Stad: Vårt erbjudande.
Matcha ditt befintliga CV mot dessa jobb
Ladda upp ditt CV på 30 sekunder. Vår deterministiska matchningsmotor räknar ut ditt exakta matchningsbetyg och AI:n hjälper dig skräddarsy din ansökan.